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有些学生反映不想搬到北校区,许国彬则打趣地说,能够在两个不同但同样美丽的校园里度过大学四年,那自己的大学生活不是多了一种经历吗?”董小麟副校长耐心解答同学们提出的问题“其实搬与不搬对于老师们的影响更大”宣传部的孔晓明提醒同学们,“因为一些老师还要南北校区两边跑,十分辛苦,同学们应该多体谅老师们的难处如何选课?如何选课?是现在大多数学生所关注的问题教务办主任李青老师耐心地回答了同学们的一个又一个问题她说,选课一定要根据自己的个人兴趣和爱好及对未来的规划进行通选课的课程是按照各个学院专业的需求和实际情况开设的值得关注的是,编制内教师选择很幸福和幸福的占54.74%,而编制外教师却达58.79%,说明编制外教师幸福感反而更高;从教1-2年的教师选择很幸福和幸福的约60%,教龄3-4年、5-6年或6年以上的均在55%左右,说明经过约2年对教师职业的熟悉,“90后”教师可能有一些失落或倦怠  另外,选择很幸福的,男教师多于女教师,分别为14.36%和11.01%;选择幸福的,女教师多于男教师,男女比例分别为42.05%和46.01%可能的原因是,一部分优秀男教师在学校受到更多重视,成就感更高  本次调查还涉及“90后”教师对教学自主权的感受数据显示,近七成“90后”教师认为教育教学过程中完全有自主权和比较有自主权,说明他们的主动性、积极性得到有效发挥数据显示,超过七成的“90后”教师有清晰的职业目标

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